初中英語課堂教學心靈情感的溝通

傳統(tǒng)的外語教學過于注重發(fā)展語言認知能力.本文旨在討論如何巧妙地運用各種策略,激起學生積極的情感,促進英語課堂教學.

作 者： 王華喜   作者單位： 興國縣永豐中學,江西·贛州,342400  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G633.4  關鍵詞： 情感   課堂教學   溝通  

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