論英語教學(xué)的文化導(dǎo)入及其重要作用

人們?cè)谖幕�取向、價(jià)值觀念、社會(huì)規(guī)范、思維方式等方面的差異會(huì)導(dǎo)致其編譯碼過程、語言和語篇使用規(guī)律、語篇組織結(jié)構(gòu)等的差異.語言的意義離不開語言環(huán)境,要理解話語,歸根結(jié)底要懂得語話人的整個(gè)文化背景和生活方式,語言和文化的關(guān)系是部分和整體的關(guān)系,語言是文化的組成部分.因此,學(xué)習(xí)英語的過程.就是通過英語這一語言工具了解、導(dǎo)入英語文化的過程.介紹目的語的文化知識(shí),揭示潛在于語言結(jié)構(gòu)中的文化內(nèi)涵以及語言使用的文化規(guī)則應(yīng)當(dāng)成為語言教學(xué)的一個(gè)組織部分.

作 者： 馬雯虹 MA Wen-hong   作者單位： 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué),外語教學(xué)部,沈陽,110161  刊 名： 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 10(2)  分類號(hào)： H319 G40-055  關(guān)鍵詞： 文化導(dǎo)入   跨文化差異   語言交流   英語教學(xué)  

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