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（優(yōu)）小學(xué)記事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文 篇1
“嘩!嘩!嘩!……”那天凌晨，嘩啦啦一陣大雨，下個(gè)沒完沒了!狂風(fēng)暴雨，似銀河倒瀉，滄海傾盆!雨下得越來越大似乎沒有停下的意思。我蜷縮著身子，想得到一絲溫暖，就這樣，我睡了過去。
“吱吱——吱——”我房間的門響了，是媽媽，媽媽拿著一條毛巾被蓋在了我身上，我一愣，那可是我們家僅有的一條毛巾被了!我急忙轉(zhuǎn)過身。心想：“媽媽!我蓋了這條毛巾被，你蓋什么?天這么涼?”我被媽媽這無私的母愛給震撼了，眼淚不由自主地落了下來。那昏天暗地的天氣彌漫著凌晨傷感的.情懷!
“啊——哎——呀”我伸了個(gè)懶腰，穿好衣服，刷了刷牙，洗了洗臉，跑到媽媽的房間，看見媽媽還沒起，就把我已經(jīng)暖熱了的毛巾被蓋在了媽媽身上。我正在吃早餐時(shí)，聽見院里的幾個(gè)孩子在外面大叫，“下雨了!”“下雨了!”“下雨啦!”
于是，我趴在窗臺(tái)上，看他們?cè)谟曛型嫠�，瞧，他們玩得多盡興呀!伸出雙手，在細(xì)雨中穿來穿去，打呀，鬧呀，跑呀……雨一大，他們就抱著小腦瓜往樓道里跑，雨一會(huì)兒大一會(huì)小，房頂上、道路上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛若縹緲的素紗。打在雨水聚集的水坑，激起了朵朵水花!
媽媽醒了，夸我是好孩子!那天的雨，令我終生難忘!
小學(xué)記事作文 篇2
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當(dāng)時(shí)有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因?yàn)榻纪饩吧珒?yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍(lán)色的、黃色的，還有粉中帶點(diǎn)兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍?dòng)，我急了，真想把它扔掉�！耙们蓜艃骸�，我突然想到了這一點(diǎn)。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形，對(duì)折后，再在中間掏一個(gè)小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的勞動(dòng)成果仔細(xì)地欣賞。你看，一座美麗的`郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚(yáng)我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)記事作文 篇3
每當(dāng)想起那件事，我的眼淚就會(huì)不住地流下來……
還記得那是爺爺一百歲大壽的前夕，我們?nèi)铱倓?dòng)員積極籌備著壽宴的事情。生日終于到了，家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，恭祝爺爺可以萬壽無疆。但是，爺爺?shù)亩亲訁s突然疼了起來。前一刻還沉浸在幸福中的家人急忙向醫(yī)院奔去。
“不會(huì)有事的！不會(huì)有事的！”我在心里千萬遍地對(duì)自己說。我從小就是爺爺帶大的，爺爺對(duì)我寵愛有加，總是把好吃的給我吃，好玩的給我玩，依著我順著我，帶我做我想做的`事�？墒蔷褪沁@樣一位慈祥的爺爺，怎么會(huì)倒下呢？沒有爺爺我要怎么辦呢？不能再胡思亂想了，爺爺會(huì)好起來的。
到醫(yī)院了，躺在病床上的爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室。我們焦急地在門外等候著。時(shí)間分分秒秒地在指尖滑過，雖然只有一門之隔，但此時(shí)隔在我和爺爺中間的可能是兩個(gè)世界呀。我沮喪地坐在那里。
“爺爺，我們?nèi)ス珗@吧！”“好，爺爺去推車，你等著�！睜敔攧傋吡艘粫�(huì)，天上就布滿了烏云，瞬間下起了瓢潑大雨。爺爺還會(huì)和我去公園嗎？我是回家還是在這繼續(xù)等呢？我正想著的時(shí)候，雨簾深處出現(xiàn)了爺爺推著自行車艱難行進(jìn)的身影。爺爺問我還要不要去公園，我搖了搖頭和爺爺一起回了家。
“出來了！出來了！”家人的喊聲把我從回憶中拉了回來�！霸趺礃�？還順利嗎？”“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了�！贬t(yī)生的話無疑是一種判決，不容置疑。我失聲大哭起來。
爺爺，我會(huì)記住您一直以來對(duì)我的教誨，我會(huì)用行動(dòng)來告慰您的在天之靈。
小學(xué)記事作文 篇4
秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗錆M了濃濃的童年味。
周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中�！鞍�!”我開心地叫道。
爬 山
爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。
假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”
爬山是快樂的',蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。
小學(xué)記事作文 篇5
星期四，我們班有一節(jié)音樂課。當(dāng)老師說豎笛考試的時(shí)候，全班像炸開了鍋：有的同學(xué)仰天長嘯，一遍又一遍地說：“啊，我沒帶豎笛！啊，我沒帶豎笛！……”；有的同學(xué)則手忙腳亂，自言自語 道：“哎呀，這個(gè)我沒有吹熟，那個(gè)也是……”；還有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，說：“為什么那么快考試？我還沒學(xué)會(huì)吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因?yàn)樵谖覀儼�，我是無人不知，無人不 曉的吹笛子高手。
上課了，老師說：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行豎笛考試，最高分100，要是紀(jì)律不好，全班的最高分下降1——2分。”終于輪到我了，我以一曲《梁祝》獲得了99分。我有點(diǎn)失落，本來想拿100分的`，結(jié)果還差“ 1”。
考試進(jìn)行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。
教室里鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好�？墒�，“眾人拾柴火焰高”，當(dāng)然，眾人鬧哄哄聲音也高。
考試結(jié)束了，老師又說：“因?yàn)槟銈兟曇籼�，所以，最高分扣�?分，變成99分。”
唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，空歡喜一場(chǎng)！
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