學(xué)習(xí)的作文集錦(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文1
暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班讓我去學(xué)游泳,她說(shuō):學(xué)游泳既能錘煉身體,又可以學(xué)個(gè)特長(zhǎng).
來(lái)到了陽(yáng)泉賓館,我換上了泳裝,戴上潛水鏡,一切準(zhǔn)備就緒.老師讓我們排好隊(duì)站到游泳池邊.我一眼看見那碧綠碧綠的水,心里特高興,真想一下子跳下去,可又害怕畢竟沒(méi)有下過(guò)那么深的水.我心里卻在暗暗地想:"我一定要學(xué)會(huì)游泳."
練習(xí)開始了,老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng),幾分鐘后,終于可以下水了,我們一個(gè)個(gè)歡呼著,臉上都笑開了花,我們像青蛙一樣一個(gè)接著一個(gè)跳進(jìn)了水,游泳池里的水冰涼冰涼的,比起這炎熱的.夏天真是舒服極了.老師首先教我們學(xué)憋氣和換氣,憋氣就是先吸一口氣，然后把整個(gè)頭埋進(jìn)水里憋住氣。我怕在水里面喝水，就不敢把頭埋進(jìn)水里，看見老師一次又一次的給我們做示范，我自己也試著做了一下，起來(lái)的時(shí)候一口水都沒(méi)有喝，就這樣我反復(fù)地練了幾遍后，居然一點(diǎn)也不害怕了，而且一次比一次憋的時(shí)間長(zhǎng)。
接下來(lái)老師又教了我們浮漂,打腿和劃手,老師讓我們?cè)谥兴畢^(qū)和深水區(qū)之間反復(fù)地練習(xí),每當(dāng)老師吹口哨讓我們一個(gè)一個(gè)地練的時(shí)候,我心里特緊張,我總在心里對(duì)自己說(shuō):"加油于正康你一定能行."
就這樣經(jīng)過(guò)二十天的反復(fù)練習(xí),我終于可以行動(dòng)自如地游泳了,最拿手的是蛙泳.通過(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我明白了無(wú)論做什么事情都要勇敢,要勇于嘗試,不怕辛苦,一次失敗后還要努力做才會(huì)成功.
后來(lái)爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳,我喜歡游泳.
學(xué)習(xí)的作文2
今日，我在《拓展閱讀》上頭讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個(gè)叫杰克．倫敦的窮學(xué)生，整天跟著惡棍到處流浪。一天，他走進(jìn)了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個(gè)小混混成為了一位文學(xué)巨匠。
原先，只要你勤奮了，付出了不懈的`努力，就能成功。文中的杰克．倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書。可見他對(duì)書到了如癡如醉的地步。可是我卻沒(méi)有像杰克．倫敦那樣對(duì)書癡情，對(duì)學(xué)習(xí)那樣勤奮。上個(gè)學(xué)期，爸爸讓我超前背英語(yǔ)�？墒�，我卻沒(méi)有聽爸爸的話，一看到英語(yǔ)，我就想著玩，想著其他的事。沒(méi)把全部心思投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個(gè)單詞，讀了幾句課文就ＯＫ了事了。到最終，爸爸測(cè)驗(yàn)時(shí)，我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測(cè)幾個(gè)，我就錯(cuò)幾個(gè)。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最終我連哭都來(lái)不及。因?yàn)槌臇|西實(shí)在多。可是，我此刻明白了，天道酬勤。僅有勤奮的人才能成功。此刻我一向都在努力著，不管遇到什么，都會(huì)努力去做，都會(huì)有好的回報(bào)。記得有一次，我在上繪畫課，畫著畫著，發(fā)現(xiàn)自我畫的一點(diǎn)都不好，接下來(lái)的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個(gè)成語(yǔ)，便又堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力后，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后，我不管做什么事情都要堅(jiān)持和努力，這樣才會(huì)有我們想要的結(jié)果和喜悅。
學(xué)習(xí)的作文3
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)：“胡鏵可，‘嶄新’的`‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說(shuō)：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì)在來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問(wèn)字嗎?怎么問(wèn)起意思來(lái)了。”我心想。沒(méi)辦法，她就愛“打破沙鍋問(wèn)到底“一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì)纏住你，非問(wèn)沒(méi)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說(shuō)：”我自己查吧，這樣記的牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語(yǔ)啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問(wèn)!
寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三
學(xué)習(xí)的作文4
寶貝兒一直是自己去買東西，她對(duì)此也是樂(lè)此不疲。每次，都是我給她足夠的錢，讓她自己選東西，自己去付款。前幾天，寶貝兒想吃糖葫蘆，我給了她5塊錢，她買了一根糖葫蘆后，阿婆找給她3塊錢，她跑到我身邊伸開小手給我看3塊錢，竟然說(shuō)：總共8塊錢。哇，竟然用了加法！我可不能錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)讓寶貝兒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我耐心地說(shuō)：你給了阿婆5塊錢，阿婆找給你3塊錢，你花了幾塊錢？寶貝兒想了想說(shuō)：2塊錢。嗯，不錯(cuò)，馬上就明白了。但是第二天去買水果，十塊錢花了5塊錢，然后寶貝兒仍然用加法計(jì)算總共是15塊錢。我又問(wèn)了一遍：你給了阿婆10塊錢，阿婆找給你5塊錢，你花了幾塊錢？她還是想了想，說(shuō)：5塊錢。
既然現(xiàn)在寶貝兒對(duì)錢感興趣了，我也就因勢(shì)利導(dǎo)地和她一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)金錢的知識(shí)。我們開始學(xué)習(xí)1塊錢是10個(gè)1毛，5毛錢是5個(gè)1毛，然后我們練習(xí)了1個(gè)1塊加5個(gè)1毛是多少毛之類的題目，小家伙回答的不錯(cuò)。昨晚，我們一起去買牙刷和黑芝麻糊。我給了她30元錢，花了25元1毛錢，找給她4元9毛錢。我們練習(xí)了把4元9毛錢數(shù)出來(lái)（其中有四個(gè)一塊，一個(gè)5毛和四個(gè)1毛），數(shù)的很正確�；丶液螅覀兺媪斯涑械挠螒�，寶貝兒是顧客，姐姐是服務(wù)員，顧客買了1只4塊2毛錢的牙刷，顧客付款的時(shí)候，可以有幾種方法呢？我們使用了零錢罐里的硬幣，寶貝兒想出了四種方法來(lái)付款，真得很棒！
寶貝兒媽媽，您好：
您說(shuō)的這個(gè)話題我有一段非常有趣的經(jīng)歷與您分享：孩子很小的時(shí)候，大概是懂得泡泡糖5毛錢開始，孩子自己一些簡(jiǎn)單的購(gòu)買就開始了，一直從整元到單位換算；那時(shí)候超市里的每一件物品都有明碼標(biāo)價(jià)貼，孩子從幼兒園起就能自己領(lǐng)個(gè)籃子到超市里購(gòu)物了，家旁鎮(zhèn)洋超市的'營(yíng)業(yè)員一直津津有味地看我們的母子游戲（到超市后，先告訴孩子我必須要他代為購(gòu)買的一件東西，然后告訴孩子自由選購(gòu)自己的物品，只要計(jì)算正確，物品件數(shù)與錢幣不計(jì)，但要是計(jì)算錯(cuò)誤，今天就沒(méi)有購(gòu)物的權(quán)利。然后我就坐在空調(diào)邊吹風(fēng)。當(dāng)然開始要指導(dǎo)孩子計(jì)算有個(gè)過(guò)程，從整數(shù)給錢，到找零）；到小學(xué)后要求懂得買賣中的物價(jià)等值概念，同件物品重量與價(jià)格的區(qū)別，同樣同質(zhì)物品與價(jià)格的關(guān)系，懂得買賣中的品質(zhì)選擇；二年級(jí)開始實(shí)踐用自己的壓歲錢存銀行與買股票的活動(dòng)，自己估算利率，自己關(guān)注股票行情，懂得買股票比銀行賺錢快，但風(fēng)險(xiǎn)大……孩子計(jì)算能力強(qiáng)，數(shù)字概念強(qiáng)，生活能力強(qiáng)……
學(xué)習(xí)的作文5
今天一天過(guò)得很充實(shí)，既安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，還有做了一些運(yùn)動(dòng)鍛煉，也有陪伴家人，幫他們做一些力所能及的家事及瑣事。
越長(zhǎng)大越明白，其實(shí)當(dāng)你有能力且有心思愿意為家人和朋友提供幫助的時(shí)候，是一件很幸福的事情。
想想前一些年的自己真的很不懂事，好像做為學(xué)生自己的任務(wù)除了學(xué)習(xí)之外就沒(méi)有其它，對(duì)于做家務(wù)甚至是自己的房間衛(wèi)生都很少去打掃。
關(guān)鍵是我也沒(méi)有花很多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而是在課外的玩耍以及煲劇之類的�，F(xiàn)在想來(lái)真的是非常不應(yīng)該的做法。
雖說(shuō)沒(méi)有像有些段子里寫的那樣，只要大人一說(shuō)幫做家務(wù)就假裝自己要學(xué)習(xí)要做作業(yè)，但真的是很少地去主動(dòng)地幫忙，而且還不覺(jué)得有什么不妥的地方。
后來(lái)接觸了一些同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)好還是不好的，他們?cè)诩依锒加袔兔ψ鰧W(xué)務(wù)的.習(xí)慣。這樣的習(xí)慣讓他們?cè)谄綍r(shí)的為人處理，或者是像學(xué)校有活動(dòng)或者班級(jí)有舉行活動(dòng)的時(shí)候，他們的表現(xiàn)就極為突出，因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常幫大人做事，他們更有責(zé)任感，凡事更有決策，知道怎么做，如何做，無(wú)形中給他人留下了深刻的印象。
當(dāng)我也開始學(xué)會(huì)去幫大人做家務(wù)，學(xué)會(huì)自己去做力所能及的事情，真的發(fā)現(xiàn)有很大的提升，勤勞的人受益的也是自己。
學(xué)習(xí)的作文6
在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級(jí)第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一：上課認(rèn)真聽講。
要學(xué)習(xí)好，最重要的就是要上課認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號(hào)，不搞小動(dòng)作，要把老師講的知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里，眼睛不離開黑板，老師提問(wèn)時(shí)，要多舉手發(fā)言。
第二：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天記住，這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并且根據(jù)手中的資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，把自己覺(jué)得重要的'地方記在書本上，差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí)，可以把手中的資料，會(huì)的做了。第二天講課時(shí)，要認(rèn)真聽前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的地方，這樣，對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學(xué)習(xí)，不可以僅限于課內(nèi)知識(shí)，要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來(lái)，也可以抄下來(lái)，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí)，也要多讀多看，不過(guò)“好記性不如爛筆頭”，寫幾遍，記憶會(huì)更加深刻。
第四：勞逸結(jié)合，減少壓力。
其實(shí)，我覺(jué)得，當(dāng)所有事都做完時(shí)，例如：周末、長(zhǎng)假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會(huì)兒，或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學(xué)習(xí)，就會(huì)變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當(dāng)然，我能取得好成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好，可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法 。
學(xué)習(xí)的作文7
昨天，我和媽媽按照張老師的要求學(xué)習(xí)了弟子規(guī)的總訓(xùn)，弟子的意思是學(xué)生，規(guī)的`意思是規(guī)范，圣人指的是孔子，訓(xùn)就是教導(dǎo)，首孝悌就是孝敬父母友愛兄弟姐妹，次謹(jǐn)信，說(shuō)話要講信用，做事要小心謹(jǐn)慎，泛愛眾就是對(duì)大家要平等博愛，而親仁是要親近有仁德的人。
有余力則學(xué)文，就是把這些都做好了，再學(xué)習(xí)六藝，我學(xué)會(huì)了以后要照著弟子規(guī)教的方法來(lái)做人。
學(xué)習(xí)的作文8
沒(méi)有根據(jù)這些外在的因素去思考是不是也會(huì)選擇昆蟲自己內(nèi)心的決定。那樣的話，你又該如何去看呢。
還是一如既往的狀態(tài)，還是和原來(lái)一樣的東西。
他們從來(lái)都不知道在這么狀態(tài)之下該用什么樣的話去安慰他們。
所以我們?cè)趯ふ疫@刺激的快樂(lè)在尋找著自己想要的自由。也是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷地尋找著自己。
所以你現(xiàn)在的`心情和之前的那段時(shí)光，根本就是完全不一樣的，但是這些并不是因?yàn)槟愕沫h(huán)境如何，就改變了，而是因?yàn)槟銢](méi)有辦法堅(jiān)持，所以給自己再找一個(gè)合理的借口。
時(shí)間過(guò)得在成都不能說(shuō)明問(wèn)題。
時(shí)間還在這里，你只是不能接受現(xiàn)在你自己的狀態(tài)怕了，只是在那樣的過(guò)程當(dāng)中，你任由著自己去放松而已。
但是所謂的花癡都只不過(guò)是你給自己帶著的冠冕。給自己找的借口，讓別人來(lái)轉(zhuǎn)移注意力最好像他們所說(shuō)的話明辦事更方便呀。
這好像他們所擁有的那種內(nèi)心就是你應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，是你一直都缺乏的，但是卻又致命的。
而你卻不應(yīng)該一直在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你自己找著借口，然后不去學(xué)習(xí)，然后把所有的一切全都放棄。
學(xué)習(xí)的作文9
四年級(jí)的時(shí)候，我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》，之后我就開始迷上了歌，但是聽歌不是我的主要目的，我的主要目的要學(xué)會(huì)唱歌，怎么唱得好。
一開始，我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ，但是我卻又不想學(xué)習(xí)唱歌，因?yàn)閺埥艿母杼y長(zhǎng)了，并且音調(diào)也高低不平，于是我就開始先聽?zhēng)妆�，邊聽邊哼哼，有時(shí)候也會(huì)特意地學(xué)習(xí)幾句話，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重復(fù)的話。
后來(lái)，我就慢慢的懂了一點(diǎn)，也會(huì)唱前半部分了，但是卻唱得有點(diǎn)慢，跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌，我都會(huì)看著歌詞，嘴里哼哼著，如果還是學(xué)不會(huì)，我就拿出本，把歌詞抄兩遍，然后我就會(huì)背過(guò)一大不分的歌詞了，后來(lái)，只要一有空我就會(huì)努力的'背歌詞。
時(shí)間如飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼睛，一個(gè)星期過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來(lái)了，我的音調(diào)不準(zhǔn)確，如果直記住了歌詞，而沒(méi)有記住音調(diào)，那么就相當(dāng)于白學(xué)了。最后，我努力地聽歌，練歌，連音調(diào)，最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來(lái)。
往后，我還學(xué)了很多的歌，但是并不是那么的簡(jiǎn)單，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困難，我并不會(huì)放棄唱歌，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了唱歌。
雖然學(xué)習(xí)唱歌有些困難，但是只要學(xué)會(huì)了唱歌，自己的內(nèi)心就會(huì)感到十分的快樂(lè)，很輕松，傷心的時(shí)候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。
學(xué)習(xí)的作文10
三月，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”月。在這一個(gè)月里，我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起一個(gè)的光榮名字——雷鋒。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。
這么一句短短的話，寫出了雷鋒對(duì)工作的熱情，對(duì)勞動(dòng)的熱愛。他覺(jué)得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對(duì)黨、對(duì)人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的'面顏和歡樂(lè)純真的笑容，以及他無(wú)時(shí)無(wú)刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事……
雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他曾在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的、硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！逼鋵�(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要學(xué)習(xí)這種“釘子精神”，在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，當(dāng)個(gè)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
我們不僅僅要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神：在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。以及助人為樂(lè)的精神：在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。
現(xiàn)在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個(gè)光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。
學(xué)習(xí)的作文11
呂思清，小提琴演奏家。8歲時(shí)被中央音樂(lè)學(xué)院破格錄取，17歲奪得帕格尼尼國(guó)際小提琴大賽金獎(jiǎng)。
很多時(shí)候，我們仰望并羨慕著各行各業(yè)的頂尖人才，我們渴望成為成功后的他們，同時(shí)，我們想問(wèn)的是：頂尖人才究竟是怎樣修煉而成的？他們用的是什么樣的學(xué)習(xí)方法？
中國(guó)杰出小提琴演奏家呂思清，4歲開始學(xué)琴，8歲被中央音樂(lè)學(xué)院破格錄取，11歲被世界著名小提琴家耶胡迪·梅紐因選到英國(guó)他創(chuàng)辦的天才音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)，17歲即參加成人比賽，一舉拿下國(guó)際小提琴藝術(shù)最高獎(jiǎng)——意大利帕格尼尼國(guó)際小提琴大賽金獎(jiǎng)。打破11年無(wú)人得到金獎(jiǎng)的紀(jì)錄，被國(guó)際權(quán)威音樂(lè)雜志《TheStrad》譽(yù)為“難得一見的天才”。
一家國(guó)際名媒采訪呂思清：“您年僅17歲就站在世界巔峰，用的是什么樣的學(xué)習(xí)方法？是不是在玩中學(xué)、在學(xué)中玩呢？”
呂思清搖搖頭，苦笑了一下：“說(shuō)句實(shí)在話，學(xué)琴真不是一件快樂(lè)的事情。在事業(yè)當(dāng)中要成功，職業(yè)上的天賦只是其中一部分，情商的高低對(duì)人的成功起著決定性的作用。情商簡(jiǎn)稱EQ，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！睆墓胖两駧缀鯚o(wú)一特例，比如勃拉姆斯、貝多芬這些西方古典音樂(lè)巨匠，以及現(xiàn)今郎朗這樣出類拔萃的音樂(lè)家，都是在童年時(shí)，經(jīng)受了特別多的磨煉才成長(zhǎng)到今天。在事業(yè)領(lǐng)域，如果不具備自我約束精神，缺乏執(zhí)著的追求，縱使你有再大的才能也不可能取得成功。所以通常意義上，我們所說(shuō)的快樂(lè)學(xué)習(xí)法，是以普通大眾為主的。而頂尖人才，大多用的是痛苦學(xué)習(xí)法�！�
媒體又提出這樣的疑問(wèn)：“眾所周知，帕格尼尼是意大利著名的魔鬼小提琴家，這個(gè)比賽是以他命名的，素以演奏技巧高超、演奏曲目難度大令人望而生畏。您作為第一個(gè)拿到此獎(jiǎng)的東方人，靠的是幸運(yùn)還是實(shí)力呢？”
呂思清沒(méi)有正面回答，卻如同講故事一樣娓娓道來(lái)：“1987年，中國(guó)文化部推薦我去參加意大利帕格尼尼國(guó)際小提琴大賽，同去的還有我的老師和文化部一位領(lǐng)導(dǎo)。旅途并不順暢，本來(lái)我們應(yīng)該坐飛機(jī)先飛到意大利首都羅馬，再?gòu)牧_馬轉(zhuǎn)機(jī)到意大利的熱那亞（帕格尼尼的出生地）。出人意料的是，羅馬突起濃霧，導(dǎo)致飛機(jī)無(wú)法降落，只能改航道飛往瑞士蘇黎士，在蘇黎士我們等到羅馬霧散了，又飛到羅馬，大家已是身心俱疲。在羅馬，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，只簽到了從羅馬到熱那亞的末班飛機(jī)。折騰了將近30個(gè)小時(shí)，我們終于在晚上8點(diǎn)鐘，輾轉(zhuǎn)到了熱那亞。安排好住宿酒店已是晚上9點(diǎn)，累得渾身像散了架一樣。我整理好行李，摸了摸咕咕叫的肚子，興沖沖地說(shuō)：“終于可以出去吃飯了！”在飛機(jī)上吃了將近30個(gè)小時(shí)的航空食品，味同嚼蠟的感覺(jué)實(shí)在令人不舒服�？墒牵业睦蠋焻s嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！你看你飛了將近30個(gè)小時(shí)，晚上再睡會(huì)兒覺(jué)，就是40多個(gè)小時(shí)。將近兩天的'時(shí)間，你的手指都沒(méi)動(dòng)過(guò)琴，一定會(huì)對(duì)你的比賽產(chǎn)生影響。所以，你現(xiàn)在趕快把琴拿出來(lái)練吧！”我只得餓著肚子拉琴，這還能忍受，最難挨的是時(shí)差效應(yīng)，再加上在飛機(jī)上沒(méi)有睡好，我整個(gè)人就像是浮在云端，在夢(mèng)里晃晃悠悠地拉琴。拉拉拉，一直練了兩個(gè)小時(shí)，快11點(diǎn)鐘，老師才肯讓我罷手。幸好，意大利人吃飯時(shí)間晚，要是換成北歐，我們這個(gè)時(shí)候再出去吃飯就沒(méi)餐廳開門了。在酒店附近一家中餐館，我抱起一碗酸辣湯，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愫鹊蕉亲永�，我敢保證，那是我人生中最絕妙的美味……”
超常的實(shí)力，往往來(lái)源于苛刻到近乎痛苦的修煉。20xx年，被稱為“古典音樂(lè)男神”的呂思清依然非常忙碌，現(xiàn)在他已安排好明后年的檔期了。但是，不管多忙，呂思清每天總有一個(gè)項(xiàng)目雷打不動(dòng)：拉不少于三四個(gè)小時(shí)的琴。在他心目中，練習(xí)高于一切。每天保證充足的練琴時(shí)間，并且以專業(yè)態(tài)度練琴，之后才能吃飯、喝酒或者做自己喜歡的事。
“成功不在一時(shí)，而在一世�！边@是呂思清的座右銘。成功中的快樂(lè)與痛苦是辯證的關(guān)系，一個(gè)頂尖人才在人前有多輝煌，他背后就要忍受多大的痛苦。頂尖人才的終極快樂(lè)，只有一步一步攀上峰頂，回瞰最初那個(gè)自己的時(shí)候，才會(huì)真正體會(huì)到。遺憾的是，此快樂(lè)需要付出N倍的艱辛勞動(dòng)方可獲得，并且具有專屬性，心存僥幸者不可復(fù)制。
學(xué)習(xí)的作文12
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒(méi)人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時(shí)候，俞越峰已早早起來(lái)在朗讀語(yǔ)文課文。后來(lái)又聽到他在跟讀英語(yǔ)，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語(yǔ)動(dòng)畫片。我媽也給我買過(guò)英語(yǔ)動(dòng)畫片，但沒(méi)人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問(wèn)。我坐在教室最后面，老師提問(wèn)的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來(lái)了，他就勁頭十足地跟我比賽誰(shuí)做得快、誰(shuí)做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤。俞越峰一個(gè)電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是要來(lái)我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書放在我書柜里，希望我能在課外讀。不過(guò)我常常被花樣百出的`電腦游戲迷住，被擠得沒(méi)時(shí)間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。幾千年來(lái)，千百萬(wàn)人都把它作為座右銘，我也不能例外。
學(xué)習(xí)的作文13
讀書學(xué)習(xí)有無(wú)捷徑可覓？多少年來(lái)，多少人曾經(jīng)尋找，希望能找到一條捷徑，卻都未能如愿。讀書學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是有巧法。這個(gè)“巧”，是個(gè)學(xué)習(xí)的竅門，成功的秘訣。
巧學(xué)的第一個(gè)方法是抄書與背書。這似乎不好理解，抄書與背書一直被視為笨方法，如何能稱為巧學(xué)。其實(shí)，無(wú)數(shù)事實(shí)上證明，在學(xué)習(xí)上，最“巧”的方法，恰恰是最“笨”的抄書與背書。梁?jiǎn)⒊谡勛x書方法時(shí)，就強(qiáng)調(diào)抄書的重要。他說(shuō)抄書“笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學(xué)問(wèn)的人，總離不了這條路�！�
我國(guó)古代杰出的女文學(xué)家蔡文姬，從小跟隨父親蔡邕學(xué)習(xí)，她能背誦大量的文學(xué)名著，也將她父親的作品背誦成熟。后來(lái)，蔡邕的文章詩(shī)稿在兵荒馬亂中散失了，蔡文姬憑記憶背誦出來(lái)，是蔡邕四百多篇著作能流傳至今。她不但以深厚的背功挽救了祖國(guó)寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，而且因熟讀背，打下了深厚的功底，寫出了燴灸人口的佳作。
學(xué)者宋濂自小借書抄書，得以遍讀重要學(xué)術(shù)著作，成為知名學(xué)問(wèn)家。司馬光幼年即背誦史籍，他對(duì)上千年的史料了如指掌，才寫出了《資治通鑒》。這抄書背書是學(xué)習(xí)道路上不可缺少的一種巧學(xué)方法�？此票孔镜姆椒�，卻蘊(yùn)含著巧學(xué)的實(shí)質(zhì)。
巧學(xué)的另一個(gè)方法是提要鉤玄。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》里介紹他自己讀書的方法是：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。萬(wàn)山磅礴，必有主峰；龍袞九章，但契其領(lǐng)�！表n愈的提要領(lǐng)，鉤主旨的讀書方法，確是一個(gè)巧妙的'方法�！疤嵋^玄”不是輕而易舉的事，它要求在讀書學(xué)習(xí)時(shí)做到三到——眼到、心到、手到。要求三勤——眼勤、腦勤、筆勤。
古代大學(xué)問(wèn)家還十分重視寫讀書筆記，許多重要的學(xué)術(shù)著作都是用讀書筆記匯成的。如王應(yīng)麟的《因?qū)W紀(jì)聞》。顧炎武的《日知錄》，王引之的《經(jīng)學(xué)禮記》……
巧學(xué)與苦學(xué)看似對(duì)立，實(shí)際相輔相成。巧中有苦，苦能生巧。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)舍得下苦功，同時(shí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，掌握巧學(xué)的方法，獲得更多更新的知識(shí)。
學(xué)習(xí)的作文14
今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車來(lái)到了游泳館。
我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準(zhǔn)備下水了。爸爸說(shuō)話了：“要學(xué)會(huì)游泳必需先要學(xué)會(huì)動(dòng)作。手先要?jiǎng)澦瑒澋迷酱缶陀蔚迷娇�，腳呢要和手的節(jié)奏一樣，用力的往后蹬�！蔽乙婚_始怎么也游不起來(lái)，在水里手忙腳亂的，費(fèi)了老大的勁，可就是在原地打轉(zhuǎn)，急得不得了！爸爸不停地鼓勵(lì)我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費(fèi)了一下午時(shí)間。
第二天，我們又來(lái)到了游泳館里，眼看半個(gè)下午過(guò)去了，還是老樣子。這時(shí)，我們遇到了一位熱心腸的'老爺爺，那位老爺爺說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣游，這種姿勢(shì)不太正確的，看我的�！蔽液桶职终J(rèn)真的看著，聽著……那老爺爺教我們游泳應(yīng)該是象平時(shí)兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時(shí)還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉(zhuǎn)了，而是可以前進(jìn)了。
這兩天我收獲了很多東西，比如學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了一套正確的游泳姿勢(shì)，別提有多高興了！
學(xué)習(xí)的作文15
讀書的方法有很多種，在不同的科目上又有不同的讀法。在語(yǔ)文課上需要一直抄筆記；在社會(huì)課上需要不斷整理重點(diǎn)；在英語(yǔ)課上需要記清楚文法，所有科目之中，就屬科學(xué)課最不一樣，不用記文法，不用畫重點(diǎn)，不用過(guò)多的筆記，讀好科學(xué)課最容易。
一枝筆，一張紙，只須記下自創(chuàng)的公式，簡(jiǎn)化冗長(zhǎng)的算式，不要去理會(huì)以前的.偉大科學(xué)家，像是牛頓的三大運(yùn)動(dòng)定律，他的證明法比我的還要復(fù)雜三倍；像是伽利略發(fā)現(xiàn)的慣性定律，只要理解就不需要抄任何筆記，只要明白就不需要思考這種題目。在面對(duì)物理化學(xué)時(shí)，就只管想著自己，不管是原子說(shuō)、萬(wàn)有引力、圓周運(yùn)動(dòng)……，都拋到九霄云外，讓我自己理解的不是道耳吞，不是虎克，而是靠我自己，所以讀好科學(xué)課，用自己的方法。
已經(jīng)只有“能夠算”簡(jiǎn)單題目的能力是不夠的，去找尋更加深加廣的題目，才能提升自己。當(dāng)老師上的內(nèi)容只是“小菜一碟”時(shí)，那就是訓(xùn)練自己的時(shí)候，如果依舊堅(jiān)持“好學(xué)生的想法”，仍然聽老師上課，然后找周公下棋，而不是找自己寫題目，才是浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。想要使理化變好，只有在寫艱難的題目時(shí)，心里有一直激發(fā)自己腎上腺素的刺激感，不斷的挑戰(zhàn)自己，那就是使科學(xué)課變好的捷徑。
假如我是個(gè)喜歡熬夜卻又喜歡睡覺(jué)的人，那么就干脆看一部沒(méi)有人敢看的恐怖片，然后嚇得自己不敢睡覺(jué)，就只好起來(lái)復(fù)習(xí)科學(xué)，睡著時(shí)就夢(mèng)到科學(xué)考卷被恐怖片里的怪物拿著追著我跑，最后被夢(mèng)驚醒，還是只能起床溫習(xí)科學(xué)。如果說(shuō)練習(xí)是讀好的捷徑，那看恐怖片就是通往科學(xué)之神的大道路。
讀好科學(xué)，只是一只手，一個(gè)腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)作，科學(xué)不像其他科目，要很多很多方法才能讀好，只要用自己的腦袋，不是看著我們痛苦的科學(xué)家們的腦袋；還要用緊張感刺激自己；再加上恐懼感，如何讀好科學(xué)課，不是個(gè)問(wèn)題。
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