在性價值觀多元化的現(xiàn)代怎樣對大學(xué)生進行主導(dǎo)性價值觀的引導(dǎo)

價值觀的形成是個體社會化的主要內(nèi)容,青年時期是價值觀形成并逐步定型的關(guān)鍵時期,研究青年大學(xué)生的價值觀是高教領(lǐng)域的重要課題.

作 者： 楊繼宏   作者單位： 四川省瀘州醫(yī)學(xué)院  刊 名： 職業(yè)時空（上半月版）  PKU 英文刊名： CAREER HORIZON  年，卷(期)： 2007 3(10)  分類號： G64  關(guān)鍵詞：  

【在性價值觀多元化的現(xiàn)代怎樣對大學(xué)生進行主導(dǎo)性價值觀的引導(dǎo)】相關(guān)文章：

新時期主導(dǎo)價值觀與當代青年特定的多樣性價值觀的辯證關(guān)系04-29

大學(xué)生保護性價值觀的初步研究04-29

淺談如何引導(dǎo)學(xué)生進行自主性學(xué)習04-29

運用探究性實驗進行引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)教學(xué)的嘗試04-29

價值觀多元化與先進文化建設(shè)04-29

生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習之我見04-27

人文的科學(xué)性與現(xiàn)代性04-29

現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性的生成境遇04-28

試論傳統(tǒng)價值觀的現(xiàn)代化04-28

亞洲價值觀的虛妄與全球價值觀的趨同04-28