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我們班的搗蛋鬼作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們班的搗蛋鬼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的搗蛋鬼作文 1
他是個高個子，臉上有兩個小痣。他走路像只頑皮的企鵝。雖然他的成績不是很好，但他很勤奮。當然，也不能離開“淘氣因此，這個特殊的稱號，學(xué)生們非常親切地稱他為“麻煩制造者。
在平常的一天，因為老師去學(xué)校開會，他給我們安排了很多作業(yè)。每個人都全神貫注于他們的作業(yè)，沒有人敢忽視它，但是這個搗蛋鬼是唯一一個在吃零食的時候還在做作業(yè)的人。我一看，呵呵，只寫了幾個問題。我只是不理他，但過了一會兒，他的臉幾乎貼在我的作業(yè)上，說:姐姐，你有大量的成年人，請讓我做這個題目！”我想拒絕，但只要我看到他痛苦的樣子，我就忍不住同意了。我用真誠的語氣說:雪霸，你連哪個問題都不會？！”哈哈，謝謝，這是第十個要填寫的問題空。關(guān)于什么？這很難，我看了題目，伊亞，這個搗蛋鬼不愧是搗蛋鬼，不會做這么簡單的題目。我只告訴了他答案，然后我繼續(xù)寫作業(yè)。我以為“安全性。生命將持續(xù)幾分鐘以上，但不到半分鐘，他用征服了我的雙眼乞求我。說:“當然，答案是正確的，但是-...；...你是怎么計算的？”我仍然不理他，只是繼續(xù)做作業(yè)。“姐姐，請你盡我所能幫我解釋一下好嗎？”我別無選擇，只能慢慢向他解釋這個話題的'原理。他含糊地點點頭。
盡管麻煩制造者有時很勤奮，但他們畢竟也是麻煩制造者。有時他們喜歡制造麻煩。他喜歡數(shù)學(xué)課，尤其是當老師邀請他在講臺上的黑板上寫字時，這是他展示才華的時候。他學(xué)會了大猩猩走路的方式，拿起一支粉筆，來到黑板前左右搖擺。但他甚至沒有牢牢抓住它，粉筆只是“單擊”它分成了兩部分，所以他抓住另一部分，開始了他的舞蹈。學(xué)生們都告訴他要正確寫作，但他變得越來越驕傲，寫作越來越傲慢。他寫好之后，下面的觀眾已經(jīng)笑得前仰后合，連老師也不例外。這時，這個搗蛋鬼真的很淘氣！
這不是搗亂者喜歡做的唯一事情。當時，他什么也沒聽。在星期五的勞動課上，學(xué)生們都準備好工作了。當我們被告知我們班要打掃操場上的公共區(qū)域時，學(xué)生們已經(jīng)拉起了工具，準備隨時工作。然而，他沒有帶清潔工具，而是帶了一些零食，把他吃過的垃圾袋扔進了學(xué)生剛剛打掃過的地方。被洗劫一空的地方被搗亂分子深深地玷污了。這個搗蛋鬼真是沒希望了！
聽了我的解釋后，你一定想知道:他是誰？嘻嘻，讓我告訴你一件事！他是我的同桌——李毅，一個調(diào)皮搗蛋的人。
我們班的搗蛋鬼作文 2
“二狗子（弟弟），你又在掏什么蛋？”我聽見一聲巨響，一邊叫，一邊沖進我房間，發(fā)現(xiàn)弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復(fù)下來時，弟弟的頭就不停的搖。這反應(yīng)，是要小便了呀！我心想：干萬不要小便，千萬不要小便，這幾本書我超喜歡看呀！我剛要搶書，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，他果然尿了。這時，我的書濕的不成樣子，翻一頁就掉一頁。我的心真疼，真想打他一頓，可沒那實力呀！我只好大叫：“奶奶快來啊，二狗子在我房間撒了一泡尿�！边@就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。
雖說他很搗蛋，卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的`大眼睛下面有一個小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。
有一次，媽媽躺在沙發(fā)上，在淘寶里挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機，呆呆的樣子非�？蓯郏峙值男∈衷谑謾C上亂點著。媽媽一看，他點了一個奧特曼玩具。我說：“難道弟弟喜歡這個玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機，點進了賣奧特曼的店鋪�！彼肿鞂ξ倚α诵�，露出幾顆小白牙，嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時，大家都笑他可愛。他似乎聽懂了，也一直咯咯地笑呢！
你們覺得我弟弟可愛，還是搗蛋呢？
我們班的搗蛋鬼作文 3
一個瘦小的身影帶著一個足球在操場上快速地跑動著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進了球門，“球進了！”他開心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。
在大課間活動的.時候，我們幾個女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過來說：“我送你們一個好東西！”“肯定不是什么好東西。”我對旁邊的人說。“就看一下，你要是敢騙我，我就……”有個女生說道。他把東西一放，壞笑著跑開了。遠遠地傳來一個聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進了垃圾桶�！暗鹊�，我跟他做過同桌，他膽子沒這么大�！蔽艺f道�！笆裁打球�，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場啊，你給我過來！看我不把你……”
他總是這樣惹同學(xué)，別看他這么調(diào)皮，他可是一個很有責(zé)任心的人。
一次，老師有事請假了一天。有許多同學(xué)趁老師不在，開始“狂歡”。有兩個同學(xué)在追逐打鬧，一個同學(xué)不小心撞到了一個急著寫作業(yè)的同學(xué)，那個同學(xué)對他吼道：“你干嗎呀，我作業(yè)都寫不好了！”另一個同學(xué)也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個人越吵越兇，眼看著就要動手打起來了。這時，他沖上去說：“君子動口不動手，有什么事情好好說！”但是那兩個同學(xué)已經(jīng)吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個同學(xué)被嚇到了，意識到了自己的錯誤……
他，就是我們班的班長。
我們班的搗蛋鬼作文 4
有的同學(xué)琴棋書畫樣樣精通；有的同學(xué)博覽群書知識淵博；有的同學(xué)熱愛運動，英姿颯爽。而我那愣呆愣呆的同學(xué)，竟自立“將搗蛋進行到底”。正是她——黃秋雅，一個假裝生氣時喜歡瞇瞇眼，眼珠子一轉(zhuǎn)就能想到許多“鬼點子”，好像不會真的怒氣沖沖的對著某個人大喊大叫的人。
她，是個十足的“搗蛋鬼”。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家。我們走在布滿老舊、坑坑洼洼的小路上，忽然，她的臉色開始微微的變化起來，我望著她滿臉壞笑，內(nèi)心不由得忐忑不安：這小子，不知又想出什么鬼點子來整我哩！果不其然，八九不離十，在我沉思片刻期間，她偷摸摸的“移”到我身后，趁我不備，下其“毒手”——背后襲擊，讓我差點摔了個“嘴啃泥”。
我稍微整理了一下，“導(dǎo)彈”立馬鎖定住了黃秋雅，以迅雷不及掩耳之速沖向她，她也不甘示弱，跑的速度那可謂是比兔子還快。我們就這樣互相追逐打鬧，繞過了一輛又一輛車，繞了一圈又一圈，一個打到了另一個，另一個反過來再追打那一個。當然也會有意外的情況發(fā)生，我們就是這樣：當我們不相上下的沖向車的鏡頭時，我便留了一手——來了個“急剎車”，但秋雅并沒有掉進我留下的“陷阱”里，而是和我一樣往回快速地走著；走著走著，我們卡在了一輛車中間，秋雅就如同在鏡子里的我一樣，無時無刻地模仿著我的走向。
突然，到了一個十分危急的關(guān)頭，秋雅她步步向我走來，我卻動彈不得，一步一步，在我的心里是如此沉重，仿佛心頭有一團烈火在熊熊的燃燒著，我心想：哎呀媽呀，只有死路一條了，算了，管它什么三七二十一的，豁出去了吧！想到這里，我腦子一片空白，只想著逃，可身體卻不“聽話”了，腳底就像被502膠水牢牢地粘住了，想走都走不了。糟糕！秋雅像一頭淘氣的小老虎一樣向我撲來了，就在最后一個時刻“奇跡”發(fā)生了——我的手腳終于能活動了。我把握時機，轉(zhuǎn)身一溜煙逃走了，客秋雅眼疾手快，一把抓住我書包上的提手，緊緊地拉著。最終，我還是沒能逃出秋雅的“魔爪”，只好為她“做馬”，在我的'身后，她拉著我的書包，在后面樂呵呵的，時不時還冒出一兩句“駕——快跑‘老馬’”“加速，沖呀！”類的語言。
這就是我的同學(xué)，一個時而天真活潑、可可愛愛，時而又靈光一現(xiàn)、頑皮淘氣的“搗蛋鬼”。你們擁有這樣的同學(xué)嗎？
我們班的搗蛋鬼作文 5
我們班里有一個搗蛋大王，誰要是問他的名字叫什么？我們大家都會異口同聲的說――賈璽賀。他可是我們班里出了名的搗蛋大王。
賈璽賀今年九歲了，長得又高又壯，班主任張老師說他像一個11歲的學(xué)生，他留著普通的短發(fā)，圓圓的臉上長著濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大大的嘴巴說起話來那是口若懸河，妙語連珠。他經(jīng)常穿著肥肥大大的藍色運動服。
有一次，我正坐在座位上看書，突然就覺得身后有人在擺弄我的'頭發(fā)。我猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)后面沒人。我自言自語地說：“奇怪了沒人啊，難道是我的幻覺！”說完我又坐在座位上，聚精會神地看起書來。咦？還奇怪了，我怎么還覺得身后有人擺弄我的頭發(fā)，我的暴脾氣就上來了。我轉(zhuǎn)過身去對著空蕩蕩的教室吼了起來：“哪個挨千刀的，剛才擺弄我的頭發(fā)”。我的獅吼功，吼的很厲害，賈璽賀不由自主地從桌子底下探出頭來，就像春天剛剛發(fā)芽的小草一樣。我恍然大悟原來賈璽賀在桌子底下藏著，用窗戶臺上的雞毛彈子掃我的頭發(fā)呢！我氣得火冒三丈，拿起雞毛撣子追著賈璽賀打。他一邊跑一邊還不時回過頭來給我扮鬼臉說：“大姐息怒，小弟知錯！”。唉！我嘆了一口氣，賈璽賀可真是又搞笑又氣人呀！
看，這就是我們班的搗蛋大王。厲害吧！
我們班的搗蛋鬼作文 6
“嗚嗚，我不要移到講臺旁邊�！薄安恍校惚仨氁七^去！”原來是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學(xué)在語文課上講了九句廢話后，被班主任吳老師被迫“搬家”，把桌椅移到了講臺旁邊。
胡同學(xué)的眼睛高度近視，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)像一個鳥窩。他在做眼保健操時經(jīng)常睜眼，而且是睜一只眼，在班長要給他扣分時，他還會無理取鬧的說：“我只睜了一只眼，你只能給我扣零點五分。”班長聽了，鼻子都差點氣歪了。正好這時候老師突然進來了，他急忙閉上眼睛，但是還是被老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。于是把他拎到了講臺旁，狠狠地訓(xùn)斥了他，并把他拖到辦公室罰做了五遍。
他雖然調(diào)皮，但反應(yīng)很快。
他復(fù)原三階魔方只需二十八秒，讓其他同學(xué)佩服地五體投地。他每天堅持練毛筆字，我們小隊橫幅上的字就是他寫的呢。
他還善于“設(shè)陷阱”。有一次，他問一個同學(xué)一個問題，“有四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰下的.？”那個同學(xué)不假思索的立刻回答：“當然是我（wǒ）下的�！逼渌瑢W(xué)頓時笑得人仰馬翻，這時后知后覺地發(fā)現(xiàn)上當了，等他回過神來，胡同學(xué)已經(jīng)跑得無影無蹤了。
胡同學(xué)給我們帶來了許多歡樂。
我們班的搗蛋鬼作文 7
哈哈，我來也！這是誰在這里大喊大叫呢？這就是我們班上的搗蛋鬼，他每天都惹得大家要么怒氣沖沖，要么會哈哈大笑。所以，沒有他，我們還真覺得沒有樂趣呢！
今天早上，我們剛剛來到班上，看見教室里面沒有一個人，這是怎么回事呢？要知道，搗蛋鬼他可是每天來的都很早的��！我們兩三個人進到班里，突然間明白了一切，我們準備往教室外面沖，可是已經(jīng)晚了，從門后閃出一個鬼臉，把我們嚇了一大跳，瞪眼一瞧，果然是搗蛋鬼啊！這一下子，他也哈哈大笑起來，我們也哈哈大笑起來了。這搗蛋鬼真是太。
上課了，老師走進了班上，開始講課，可是唧唧扭扭的聲音就出來了，老師停了下來，教室里一片安靜。老師繼續(xù)開始講課，那唧唧扭扭的聲音就又出來了。老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，我看向了搗蛋鬼，搗蛋鬼正在幸災(zāi)樂禍的笑呢！老師發(fā)現(xiàn)了他在偷笑，提溜這他的耳朵就拽到了墻里面。這下子，他不高興了。
下課的時候，他是玩游戲的高手，他不經(jīng)常參加我們玩的游戲，但是他一旦參加必定勝利，你知道為什么嗎？因為他是搗蛋鬼��！每當游戲開始的時候，總會聽到一些聲音，比如比賽跑步的時候，突然只聽后面哎呦一聲，我們回過頭去，這個時候搗蛋鬼竟然已經(jīng)沖到了我們的前面去了，還有我們在玩那個游戲的時候，本來是慢慢往前進，他突然伸手一夠，就得到了最終的那個寶石了。唉，所以他不經(jīng)常參加我們的游戲��！
放學(xué)的時候終于到了，這一天竟然在這么短的時間內(nèi)就結(jié)束了，明明已經(jīng)上完了幾節(jié)課了，可是上課的鈴聲又打了起來，這是怎么回事，這個時候，搗蛋鬼突然又哈哈大笑起來了，我明白搗蛋鬼又來了，他把鈴聲給調(diào)整了，老師氣沖沖的過來，連忙給教導(dǎo)處打電話了。搗蛋鬼在搗蛋方面還是真的`是很有天賦的嘛！
我們班上的搗蛋鬼真的是會讓我們的枯燥的學(xué)習(xí)生活變得更加美好，雖然他非常搗蛋，但是我們真的不能缺少他�，F(xiàn)在放假了，我感覺到生活明顯是平淡了許多，就連老師也覺得他是給班上增添了活躍度氣氛，所以每一次批評他的時候也就沒有怎么狠狠的批評了。
你們覺得，我們班上的搗蛋鬼怎么樣呢，我還沒有說名字呢！那就不說了吧！
我們班的搗蛋鬼作文 8
我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。
今天早上上數(shù)學(xué)課前，他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的。他將它隨手將她往上一拋，結(jié)果卻黏在了天花板上了，就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來，仿佛像一個小孩一樣，還繼續(xù)想這么玩鬧下去，但就因為一個不小心，就輕松地落在了錢郭浩的手里。
到了下午，快放學(xué)的時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再松手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動不動，就像被502站住了似的，紋絲不動。我們看著這幕樂的前俯后仰，我們一個個都用期待的.眼神望著它，好像都在說“快點掉下來吧，掉下來吧，我想看你掉下來的樣子，我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。
的最終，我們的“小海膽”在萬人矚目下，扭了扭身子，擺動兩下身子，掉了下來。
我們班的搗蛋鬼作文 9
一陣陣笑聲從一間房屋里傳出，不用想都知道，又是班里的那個搗蛋鬼在搗亂了，惹得全班哄堂大笑。
老師說他天生就長了一張搗蛋的臉，沒想到老師竟然說對了。今天，他又因為做小動作，被老師罰站在了墻邊，讓他站著聽講。老師剛講的起勁，便見他在門前一搖一擺，好似誰也不怕。老師說道：“一個人被批評了，可要有一個改正錯誤的良好態(tài)度！”于是他立馬站好，拿出一副士兵面對長官時的樣子，身體立馬不動了，這一下把老師氣得都不知講到了哪里，全班頓時哈哈大笑起來。
可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的手又要開始行動了。他一扭一扭的來到了墻邊燈的開關(guān)處，身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞，他一看情況不妙，轉(zhuǎn)過身想把打開的燈關(guān)掉，可他這一按，又搞得全班哄堂大笑，他竟把前幾排的燈關(guān)掉了！老師頓時間無語了，一個犀利的眼神瞪過去，恨不得把他關(guān)到門外。
這小子不止搗蛋，還很狡猾。一次，他坐在第一排，一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課，但老師的火眼金睛，立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的.東西。于是老師走上前，讓他把嘴里的東西吐出去，他一想，便不管那棒棒糖硬不硬，直接把它拔了下來！三下五除二吞進了肚子里！那速度，也是沒誰了！
他就像班里的開心果，逗得我們每天笑聲不斷。
我們班的搗蛋鬼作文 10
我們班有個出了名的搗蛋鬼——唐洪杰。在我們的同齡人中，他是中等個頭。他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的。
有一次上數(shù)學(xué)課，沈老師說：“我提一個問題，哪一組同學(xué)最先回答對了就能加10分�！崩蠋煶鲱}后，我們組的彭桂彬最先回答對了，老師給我們第三小組加了 10分。唐洪杰看見給我們加了分，就得意地站了起來：“加10分，太爽了！”說著，在趁老師不備之際還踩到凳子上，亂舞了幾下。這時，沈老師說：“第三組的同學(xué)紀律不好，扣10分！”剛剛掙來的10分，又被扣去了，真可惜。我們組的'同學(xué)都怪唐洪杰道：這個陸峰真討厭�！庇械牧R他，有的弄他頭，可卻又不好意思還手，真可憐啊�？商坪榻懿坏恢e，反而若無其事地說：“有什么了不起的，加了10分，又被扣了10分，正好抵銷。有我唐洪杰在怕什么”這個唐洪杰就是這樣，真叫人生氣。他上課還愛扯前排女同學(xué)的頭發(fā)，有時還鉆到桌子底下做鬼臉，惹大家笑，有時去弄前面的男同學(xué)的頭。
唐洪杰也有老師同學(xué)們喜歡的地方。他會演啞劇，會演多色臉。在慰問武警部隊傷員時，他的表演惹得武警叔叔哈哈直笑。
這就是我們班的搗蛋鬼——唐洪杰。
我們班的搗蛋鬼作文 11
×××，是我們班公認的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”，雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調(diào)，就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的家伙！
他不僅在上課時言語動作很搞笑，在他身上也同時被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時的搞怪動作，肯定會讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時候，最多就是打兩個蝴蝶結(jié)。而他卻不肯，他絕對不會如此普通——他會先把他媽媽在出門前幫他系好的鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的'層層鞋帶中穿過去，再繞上來，再自上而下穿過去，再繞上來。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結(jié)束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會把鞋帶的兩頭插進商標里面，除非最后只剩下一點點頭，勉勉強強能把兩頭系在一起，否則絕不會罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個搞事情的故事了……
在他所有的搞怪動作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續(xù)寫中，說不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來了很多歡樂，有這樣的同學(xué)一起走過初中三年，真是非常幸運。
我們班的搗蛋鬼作文 12
我們班有個很調(diào)皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的`，像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的，同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。
他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實了。記得有一次，我們在上體育，那是我們正在跳大繩，一個接一個。周柯燁突然從繩的一段奔了過來，將跳繩的那個同學(xué)撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個不停。那個被撞到的同學(xué)咆哮一聲，立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個同學(xué)還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個人就消失在了同學(xué)們的視野中。
還有一次，那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實實的，上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發(fā)現(xiàn)自己的語文書濕了，如果每包著書皮，恐怕這本書就作廢了。
如果你加入到我們班級，可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。
我們班的搗蛋鬼作文 13
我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。
四年級上學(xué)期，宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個像皮球的膠卷球，跑到床上大聲地叫：“誰想要？想要的來搶��！”三四個同學(xué)都爭著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像個調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐后的搶著。后來，他把球搶到手里，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風(fēng)扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進了廁所鎖上了門。那幾個準備搶的'同學(xué)都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了�！卑⒁搪犃�，急急忙忙到我們寢室，問：“宋銘晉在哪兒？”大家說他在廁所。阿姨走到廁所，用長手伸進門后，把鎖打開了，狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以后再也不扔了，可沒過幾周又開始扔了。
還有一次，他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見了，生氣地對他說：“把垃圾撿起來，講過多少遍了，要愛護衛(wèi)生，你就是不聽。好，那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽，急了，想耍賴：“這還不是我的，是后面李昕琦的�！崩铌跨f：“不是我的，你自己丟了還不承認。你看自己的抽屜，就像個垃圾坑�！睆埨蠋煆澫卵豢�，表情更嚴峻了，對宋銘晉說：“你還不承認，要不要去查監(jiān)控��？”宋銘晉這才低下頭，不說話了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個好學(xué)生。
我們班的搗蛋鬼作文 14
每天下課老師還沒出教室，一個身影就已經(jīng)跑到了操場上了，瘋狂的奔跑，搗亂。
他最喜歡搗亂了，老師批改完作業(yè)后去上廁所，他就溜進辦公室里，拿起紅筆，在幾個同學(xué)的作業(yè)本上，把叉改成勾，把勾改成叉，導(dǎo)致許多同學(xué)是全對，結(jié)果被改成了全錯，而有些同學(xué)全錯，結(jié)果被改成了全對！
這位同學(xué)，他干過不少壞事，但每一次老師把他留下來的時候他就會逃跑，老師又打不通他們家的電話，又氣又急。
他在家里也老是搗蛋，他在家里的拿手把戲就是玩失蹤！
他已經(jīng)玩失蹤玩了幾年了，但至今還沒有誰能揭開他那玩了幾年的老把戲的秘密呢。
不過最讓我印象深刻的是他把我的獎票全都放進了另外一個同學(xué)的`書包里的事情。
有一天我們都在上生動有趣的體育課，可是他呀，就是那位神秘的男孩，他鬼鬼祟祟地走入教室偷偷摸摸的把我?guī)装購埅勂比昧顺鰜�，可是，不幸地是他的所作所為，全都被辦公室里的老師們看得一清二楚啦，最后我拿回了我自己的獎票，他呢？結(jié)果可想而知呀！
他，這個討厭的搗蛋鬼，還干了許許多多的壞事，如果要一一跟你們講完的話，不知道要講到何年何月呢！
這樣調(diào)皮的搗蛋大王，他能是誰呢？原來他就是我們班上衣服總是不穿整齊的小矮子，徐銳。
唉，這個搗蛋鬼調(diào)皮的家伙，什么時候才能聽點話呢？
我們班的搗蛋鬼作文 15
他，高高的個子，一張國字臉上長了兩顆小痣。他走起路來一搖一擺的，好像一只調(diào)皮的企鵝。他雖然成績不怎樣，但是卻十分的好學(xué)。當然，也離不了頑皮這個特稱，所以，同學(xué)們都十分親切地叫他搗蛋鬼。
在一個平凡的日子里，由于老師在學(xué)校開會去了，就為我們布置了一大堆作業(yè)。大家都只顧埋頭寫作業(yè)，誰也不敢怠慢，可唯獨這個搗蛋鬼，竟然還一邊吃著零食一邊寫作業(yè)。我一看，呵呵，才只寫了幾道題。我才不理會他，可不過一會兒，他的臉幾乎貼到了我的作業(yè)上，說：“大姐，您大人有大量，請教我做道題目吧！”我本想拒絕，可只要看到他那可憐巴巴的樣子，還是忍不住答應(yīng)了下來。我?guī)е\懇的語氣說：“學(xué)霸，是哪一題連您都不會做！”“哈哈，謝了，是填空題的第十題。怎么樣？挺難的吧�！蔽铱吹筋}目，咿呀呀，搗蛋鬼不愧是搗蛋鬼，這么簡單的題目都不會做。我只跟他說了一下答案，便繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)。本以為安穩(wěn)的生活會多過幾分鐘，可還不到半分鐘，他又用那己把我征服的目光乞求望向我。說：“嗯，可以肯定，答案是正確的，不過……您是怎樣計算出來的呢？”我還是沒有理會他，只是繼續(xù)做我的作業(yè)。“大姐，您就好人做到底，幫忙講解一下，行嗎？”我拿他沒辦法，只好慢慢地跟他解釋這道題目的原理，他似懂非懂的點了點頭。
搗蛋鬼雖然有時挺好學(xué)，但畢竟也是搗蛋鬼，有時喜歡搗蛋。他喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是老師請他到講臺上板書的時候，那可是他大顯身手的時候。他學(xué)著大猩猩走路的樣子，左搖右擺地來到黑板前，順手抓起一支粉筆。可他連拿都沒拿穩(wěn)，粉筆就咔嚓一聲斷成了兩節(jié)，于是他又重新抓起了一支，開始了他的龍飛鳳舞。同學(xué)們都叫他字寫端正點，可他卻越發(fā)得意了，寫得越來越囂張，等他寫好之后，下面的觀眾早已笑得人仰馬翻了，就連老師也不例外。這時這個搗蛋鬼，可真是十分的搗蛋呀！
搗蛋鬼喜歡搗蛋的事可不止這個呀，那時候在搗蛋的他可是什么都聽不進去。在星期五的'勞動課上，同學(xué)們都已經(jīng)準備好去勞動。當已接到通知，我們班是要打掃操場上的公共區(qū)衛(wèi)生時，同學(xué)們早已拉好，打掃工具，隨時準備去勞動�？删褪撬灰粯樱]有拿好打掃的工具，而是帶了一些零食，把吃過的垃圾袋扔到了同學(xué)們剛掃過的地方。被掃得一干二凈的地方，己被搗蛋鬼留下了深深的污漬。這個搗蛋鬼，真是無藥可救了呀！
聽完我的解說，你一定想知道他是誰呢？嘻嘻，告訴你吧！他就是我的同桌——既調(diào)皮又搗蛋的搗蛋鬼，李翼。
我們班的搗蛋鬼作文 16
提起我的同桌，絕對是一個名副其實的搗蛋鬼。
他所到之處，總會發(fā)生一些令我們意想不到的事情。這不，他竟然把操場上的沙子，用瓶子裝起來帶進了教室，撒得滿教室都是，班長帶著幾個同學(xué)跟在他的屁股后面收拾。很快老師來上課了，總感覺腳下怪怪的。老師問班長：“怎么回事？”班長一五一十地說明了情況，老師立刻讓搗蛋鬼站了起來，厲聲道：“下課到我的辦公室一趟�！蔽也滤@下肯定老實了吧！
可是好景不長，安穩(wěn)的日子還沒過上兩天，這位搗蛋鬼又干出了一件大事。吃午飯的`時候，老師怎么找也找不到他，問大家，我們也不知道他的去向。老師讓我們先吃，吃好的幾個幫忙找他。
搜捕行動開始了，兩位同學(xué)負責(zé)守著班級的前后門，剩下的幾位各自行動。我們找遍了學(xué)校的每一個角落，就差把學(xué)校給翻了過來，結(jié)果在快要上課的時候，他老人家慢悠悠地從校門口走了進來。我們終于發(fā)現(xiàn)目標，把他押到了老師的面前。
“吃飯的時候你去哪了？”
“我回家吃飯了�！�
“如果回家吃飯了，你爸媽為什么沒有通知我？”
原來他跑出去買卡片了，老師憤怒地請了他的家長來喝茶，很“溫柔”地給他上了一堂思想課。最后，還讓我們?nèi)嗑痛耸录䦟懥艘黄恼隆?/p>
有一個這樣的同學(xué)，真是讓我們的校園生活變得多姿多彩。
我們班的搗蛋鬼作文 17
看到“搗蛋鬼”這三個字，你是不是腦海中就會浮現(xiàn)出一個眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)的小男孩？好像他的腦袋就是專門用來裝鬼點子似的。但是我們班的這個搗蛋鬼，不是小男孩，而是一個瘦瘦弱弱的小姑娘。
這個小姑娘名叫楊雨瀾，剪著整齊地蘑菇頭，穿著一條粉色的連衣裙，身材嬌小，一副弱不禁風(fēng)的淑女樣。但是你可千萬別被她柔弱的外表與淑女打扮給騙了，她呀，簡直就是鬼點子制造機，每天都想著怎么搗蛋。
就拿昨天來說，因為班里的一個男生中午在食堂打飯插了她的隊，在睡午覺的時候，楊雨瀾就想著鬼點子，等那位男生一睡著，楊雨瀾就悄悄起身，把那位男生的鞋帶解開系在了他的課桌上。這件事做完讓楊雨瀾興奮不已，她想象著一會兒那位男生睡醒，站起來拉倒課桌的樣子，她就激動的睡不著覺，最后還忍不住笑了起來，驚醒了周圍的`同學(xué)，也引來了班主任。班主任把楊雨瀾叫到辦公室，了解了前因后果后，讓楊雨瀾去把那位男同學(xué)的鞋帶恢復(fù)了原樣，并雙方進行道歉，這才阻止了悲劇的發(fā)生。
還有一次，老師宣布明天要進行一次語文測試，如果分數(shù)低于班級平均分，試卷上就得讓家長簽字。聽到這個消息，班級了原本輕松活躍的氛圍瞬間嚴肅起來，同學(xué)們害怕考試，更害怕讓家長在試卷上簽字。一時間，教室里鴉雀無聲。五秒鐘過后，楊雨瀾大聲說到：“唉，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話說完，老師和同學(xué)們都忍不住笑了起來。她這簡簡單單的一句話，完全說中了我們所有人的心聲��！而且她的這句話還緩和了教室里緊張的氣氛。
楊雨瀾見老師喜笑顏開，趕緊抓住機會說：“老師，如果我們的分數(shù)低于平均分，我們自愿拿回家讓家長簽字。但是如果我們的得分高于班級平均分，您能獎勵我們少做一次家庭作業(yè)嗎？”說完，楊雨瀾就用她那雙天真又無辜的大眼睛看著老師。老師思考了片刻說：“你這個搗蛋鬼，其他同學(xué)的成績?nèi)绻哂诎嗉壠骄郑梢圆蛔黾彝プ鳂I(yè)一次，但是你必須考進班級前三名，才可以不做家庭作業(yè)一次�？茨愎睃c子這么多，肯定夠聰明，老師相信你一定可以進班級前三名。老師看好你喲！”這下，楊雨瀾可沒話說了，只得做了個攤手的表情。看來，姜還是老的辣啊！
很快，考試成績就出來了。楊雨瀾以1.5分之差，位居班級第二名，她得意地舉著試卷在教室的過道里走了兩圈�？墒怯腥藲g喜，就會有人憂愁，那幾個成績低于班級平均分的同學(xué)正坐在座位上難過呢！楊雨瀾看見后，默默收起她得意的試卷，把那幾個同學(xué)召集在一起，開始給他們講解錯題。其他幾個成績好的同學(xué)看到這一幕也紛紛加入了進來。
這個楊雨瀾同學(xué)，雖然她搗蛋的時候讓人害怕，但是她熱心起來的樣子也是無比可愛，讓人喜歡。
我們班的搗蛋鬼作文 18
我們303班有各種各樣的人，有的文文靜靜，有的活潑好動，有的多才多藝，還有的文武雙全。他們像天上的星星一樣閃閃爍爍。今天我向大家介紹的是“搗蛋鬼”CSL。
CSL的'頭發(fā)“站”在頭上，頭發(fā)長了就變成了“刺猬頭”。皮膚泛黑，一雙明亮的大眼睛。鼻梁不高不低，還有一張能說會道的嘴。
當我在認真看書時，他會突然拿走別人的書；當我們在做作業(yè)時，他會突然抽掉一個人的椅子，讓他摔了個嘴啃泥。
有一次下課，我正津津有味的看《三國演義》。忽然，我聽見一聲“起立！”我身體不聽話了，一下子站了起來。我定神一看，原來是CSL在搞鬼。他又連忙說：“對不起，對不起，老頭。請坐，請坐！”接著說：“在看什么書呢？喔！《三國演義》啊，是不是馬、狗、驢三個國演義呢？”這句話把我逗得開懷大笑。
唉，他到底是“搗蛋鬼”還是“開心果”呢！
評語：你用生動形象的語言介紹了班上的“搗蛋鬼”，好！
我們班的搗蛋鬼作文 19
我們班有個男孩子，長得白白凈凈，鼻梁上還架著一副眼鏡，猛一看，會以為他是一個文質(zhì)彬彬的小書生。其實不然，他乖巧的外表下隱藏了一顆調(diào)皮搗蛋的心。他就是朱敬賢。
記得二年級的時候，我們班正在上語文課。他趁老師寫字的時候，用鉛筆把大門牙涂黑，轉(zhuǎn)過頭來給我們看，只見他咧著嘴，呲著牙，嘴巴象山洞，牙齒象黑石頭，大家一看，都忍不住大笑起來。老師聽見了我們的`笑聲，轉(zhuǎn)過頭來。這時，他趕緊閉上嘴，縮著脖子，裝著無辜的樣子看著老師。雖然老師沒有看到他那一副嘴臉，但老師敏銳的第六感告訴她是朱敬賢在搗亂。于是老師瞪大了眼睛，生氣地說：“朱敬賢，下課到我辦公室去！”
還有一次，是在體育課上，同學(xué)們都在玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱敬賢也想?yún)⒓樱墒�，我們誰也不想和他玩。這下可壞了，他生氣了。過一會兒，只見他抱來一個皮球，扔進了我們的隊伍；沒過一會兒，他又拿來一個羽毛球拍在我們隊伍里面，頓時隊伍變得一團糟，我們只好告訴老師了。
唉，朱敬賢，你真是個搗蛋鬼！
我們班的搗蛋鬼作文 20
同學(xué)們，一說搗蛋鬼你們就知道誰了吧？他是最好的朋友——小馬，他的頭發(fā)烏黑，耳朵很大，大耳有福，臉很長，怪不得他姓馬呢！眼睛又大又大的，鼻子也長長的，嘴巴大大的。是一個好學(xué)生，
樂于助人，小馬的老家在咸陽三原。
有一次，我們班經(jīng)行了一場考試，他考了99+10全班第2名我考了83，然后我說：“我們都有進步”。所以我說他的學(xué)習(xí)很好，這次都比我們班的學(xué)霸都考得好，我說：“你上次73，這次99+10，進步像火箭一樣快呢”。小馬得意的笑了笑我也開心的`笑了起來
還有一次，在星期六我和他在院子里玩，他看到了一位環(huán)衛(wèi)工人在吃饅頭，小馬說：“我們買一些盒飯給叔叔吧”！我說：“好”�；貋硪院�，我們把飯遞給叔叔，然后幫叔叔掃地，叔叔說：“謝謝”。小馬說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的叔叔阿姨你們辛苦了，是你們保護了地球，我替人們謝謝您們”。
說完我們開心的笑了起來，所以他很喜歡幫助別人呢。
這就是我最好的朋友身上的優(yōu)點，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。
我們班的搗蛋鬼作文 21
“叮叮叮，叮叮叮”現(xiàn)在已經(jīng)上課了，全校也差不多安靜了下來，可是還有一個班正吵的不可開交。
如果沒有猜錯，那就屬我們班了吧，整層樓也就只有我們班的聲音。
“Everybody hey we go，和我一起去燙頭！動次打次動次打次”。這又是誰的聲音，原來是我們班的搗蛋鬼——李文睿呀！
只見他瘋狂的在教室里到處跑，遇到這樣的'事，你可能會驚訝，但是我們班的人都已經(jīng)習(xí)以為常了，現(xiàn)在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子，還不斷的發(fā)出笑聲：哈哈——哈——哈哈哈，聽得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。
“李文睿，你給我下來！”突然一句話打斷了他的笑聲，“起立，老師好”，他這才反映過來，迅速下來坐在了座位上，原來是世界上最兇的老師——孫老師，他呀是我們班的數(shù)學(xué)老師，人人都很怕他，可李文睿卻不怕他，比如老師讓我們不許帶零食，可他卻非要帶，老師不讓帶手機，他也非要帶……總之他就是老師的死對頭。
接下來就是老師大發(fā)雷霆的時刻了，各種兇，各種發(fā)火……終于下課了，該去做操了，同學(xué)們都下去了，可是他卻沒有，他就在書包里翻著什么？這回下操了，哎呀，不得了，同學(xué)們一進教室就聞到撲鼻而來的辣條味，不用猜就知道是李文睿，可是他人了？原來他已經(jīng)在最后一排了，沉浸在辣條的世界里了。
這就是我們班的搗蛋鬼！李文睿。
我們班的搗蛋鬼作文 22
一陣陣笑聲從一間房屋里傳出，不用想都知道，又是班里的那個搗蛋鬼在搗亂了，惹得全班哄堂大笑。
老師說他天生就長了一張搗蛋的臉，沒想到老師竟然說對了。今天，他又因為做小動作，被老師罰站在了墻邊，讓他站著聽講。老師剛講的起勁，便見他在門前一搖一擺，好似誰也不怕。老師說道：“一個人被批評了，可要有一個改正錯誤的良好態(tài)度！”于是他立馬站好，拿出一副士兵面對長官時的樣子，身體立馬不動了，這一下把老師氣得都不知講到了哪里，全班頓時哈哈大笑起來。
可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的手又要開始行動了。他一扭一扭的來到了墻邊燈的`開關(guān)處，身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞，他一看情況不妙，轉(zhuǎn)過身想把打開的燈關(guān)掉，可他這一按，又搞得全班哄堂大笑，他竟把前幾排的燈關(guān)掉了！老師頓時間無語了，一個犀利的眼神瞪過去，恨不得把他關(guān)到門外。
這小子不止搗蛋，還很狡猾。一次，他坐在第一排，一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課，但老師的火眼金睛，立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的東西。于是老師走上前，讓他把嘴里的東西吐出去，他一想，便不管那棒棒糖硬不硬，直接把它拔了下來！三下五除二吞進了肚子里！那速度，也是沒誰了！
他就像班里的開心果，逗得我們每天笑聲不斷。
我們班的搗蛋鬼作文 23
每天下課老師還沒出教室，一個身影就已經(jīng)跑到了操場上了，瘋狂的奔跑，搗亂。
他最喜歡搗亂了，老師批改完作業(yè)后去上廁所，他就溜進辦公室里，拿起紅筆，在幾個同學(xué)的作業(yè)本上，把叉改成勾，把勾改成叉，導(dǎo)致許多同學(xué)是全對，結(jié)果被改成了全錯，而有些同學(xué)全錯，結(jié)果被改成了全對！
這位同學(xué)，他干過不少壞事，但每一次老師把他留下來的時候他就會逃跑，老師又打不通他們家的電話，又氣又急。
他在家里也老是搗蛋，他在家里的拿手把戲就是玩失蹤！
他已經(jīng)玩失蹤玩了幾年了，但至今還沒有誰能揭開他那玩了幾年的老把戲的`秘密呢。
不過最讓我印象深刻的是他把我的獎票全都放進了另外一個同學(xué)的書包里的事情。
有一天我們都在上生動有趣的體育課，可是他呀，就是那位神秘的男孩，他鬼鬼祟祟地走入教室偷偷摸摸的把我?guī)装購埅勂比昧顺鰜�，可是，不幸地是他的所作所為，全都被辦公室里的老師們看得一清二楚啦，最后我拿回了我自己的獎票，他呢？結(jié)果可想而知呀！
他，這個討厭的搗蛋鬼，還干了許許多多的壞事，如果要一一跟你們講完的話，不知道要講到何年何月呢！
這樣調(diào)皮的搗蛋大王，他能是誰呢？原來他就是我們班上衣服總是不穿整齊的小矮子，徐銳。
唉，這個搗蛋鬼調(diào)皮的家伙，什么時候才能聽點話呢？
我們班的搗蛋鬼作文 24
有一位同學(xué)，特別喜歡玩刺激的游戲，在我心目中，她是一個搗蛋鬼，那就是小易！
她有著一縷卷劉海，眼睛小小的，下面頂著個高鼻梁，一張櫻桃小嘴掛在臉上。
要說她吃糖，我可得好好說說了。一天中午休息的時候，我的肚子有點疼，就去上了個廁所。沒想到，我抽屜里的糖，被小機靈鬼發(fā)現(xiàn)了。她先看看有沒有人，然后再將自己那雙淘氣的小手伸進我的抽屜，拿出了一顆QQ糖，迅速吞到自己肚子里�？次疫�沒有來，她便“嘻嘻”地笑了一聲，又在我抽屜里找到了一塊巧克力，而且她發(fā)現(xiàn)那還是德芙的，是她最喜歡的味道。
再要說她唱歌，準確地來說，她喜歡唱流行歌曲，唱得非常好，這是她的一項本領(lǐng)。有一天，我和小易散步的時候，她說她會唱許多流行歌曲。于是，我要她一一唱給我聽。令我沒想到的是，這歌聲竟是如此的甜美，有時還像海濤聲那般突然，有強有弱。
特別是那首《無價之姐》，她把音速調(diào)節(jié)得很妥當，很穩(wěn)。高的地方唱高，低的地方唱低。她獨自一人，就唱出了大家合唱起來的`聲音。
就在我聽得入迷的時候，她停了下來，清清嗓子。然后……你知道她干了什么嗎？沒錯，她又將雙手伸到我面前，問：“有糖吃嗎？我好餓，想用糖充充饑，呵呵�！蔽野岩活w黑糖塞進她嘴里。
這個小機靈鬼的調(diào)皮、可愛，給我的生活增添了很多快樂！
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